物流管理者の育て方（３）　部下の育成

物流管理者は部下を育成できなければなりません。これもごく当たり前のことを言っていますが、皆さんの会社の物流管理者はしっかりとできていますでしょうか。

 

自部門で必要なスキルを棚卸し、それを確実にできるような指導が必要になってきます。ではその必要とされるスキルを管理者は理解できていますでしょうか。

 

管理者を育てるに当たり、部下の育成の観点では次のことをやらせてみてはいかがでしょうか。

 

・　自部門で必要とされるスキルの抽出

・　自部門の構成員の各スキルの習熟レベル

・　不足するレベルに対する教育スケジュールの作成

 

自部門ではどのようなスキルが必要で、それが完璧にできる人がどれくらいいるか。完ぺきではない人たちに対してはどのような日程で教育を施していくか。

 

各スタッフのスキルは次の３段階で評価させてみましょう。

 

・　指導されながらできるレベル（レベル１）

・　一人前にできるレベル（レベル２）

・　他人に指導できるレベル（レベル３）

 

レベル１から２へステップアップさせるために取るべき方策とは何か？

レベル２から３へステップアップさせるために取るべき方策とは何か？

 

これについても、管理者に考えさせます。

 

物流は作業だけではなく、管理も必要です。管理には生産管理や在庫管理、出荷管理や容器管理など、さまざまな業務があります。

 

管理者はこの管理業務にもしっかりと目を向け、それらを部下たちができるようになるための教育を実施しなければならないのです。

 

管理者は部下の育成をOJTで実施するのか、Off-JTで実施するのかを見極め、時間を取って教育します。これは重要な管理職のタスクですから、時間が無い、という言い訳は通用しません。

 

まずは上記の各項目について考えさせること。そして、もし部下の育成が不十分であれば、上司から指示してやらせるようにしましょう。

 

次回に続きます。

 

 

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　　〔解説〕生産効率を向上するための部品供給改善テクニック

　

　https://pub.nikkan.co.jp/magazine_series/detail/0007

　

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「アフターコロナ時代のモノづくり新戦略 工場デジタル化大全」

に掲載されました！

 

https://corp.nikkan.co.jp/topics/view/994

 

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　　以下からご覧ください。

　　https://butsuryuujuku.net/colum/877/

 

■ 日本カイゼンプロジェクトのホームページに2本目の動画が掲載されました！

 

　　「工場内物流の改革」

 

　　以下からご覧ください。

　　https://www.kaizenproject.jp/

 

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